Realtà virtuale, stili di Apprendimento e DSA
Per Stili di Apprendimento si intendono quelle modalità prevalenti o preferenziali di funzionamento della mente di fronte a compiti che
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Didattica inclusiva
Apprendimento e Tecnologia
“Le reti sociali sono anche in grado di trasformarsi in COIN, COllaborative Innovation Network (rete collaborativa creativa) quando i suoi
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L’Apprendimento tra Memoria e Coinvolgimento Emotivo
Benjamin Franklin ha scritto: “Dimmi e io dimentico; mostrami e io ricordo; coinvolgimi e io imparo”. In accordo con questa
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Le Abilità Cognitive tra Biologia e Cultura
Secondo il modello bio-psico-sociale di George Engel (1977), riconosciuto dall’OMS, l’uomo è un “prodotto dinamico” di biologia e cultura, per
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Le Basi Neurobiologiche della Dislessia
Quando si parla di Dislessia, si intende generalmente il disturbo dell’apprendimento che riguarda la lettura. La persona dislessica ha quindi
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Tra Tecnologie e Competenze Compensative
Quando si parla di strumenti compensativi si fa generalmente riferimento a tutti quegli ausili che permettono di compensare le difficoltà
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BES e Didattica Inclusiva: partiamo dalle origini
Il termine BES (Bisogni Educativi Speciali) compare formalmente nel 2012 in una Direttiva Ministeriale che ha l’obiettivo di tutelare tutte
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La Tecnologia al servizio della Didattica
La tecnologia in supporto alla didattica scolastica è un tema ricorrente, su cui tutti – genitori, insegnanti e alunni –
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